Pembelajaran Melalui Internet
Karakteristik
pembelajaran melalui internet ini meliputi komponen-komponen yang memungkinkan
siswa dapat belajar lebih mudah. Hal ini sudah menjadi trend jaman sekarang
sehingga perlu memenuhi kriteria standar pembelajarn. Komponen-komponen
tersebut antara lain :
- Informasi bahan penarik perhatian
Informasi bahan penarik perhatian yang terdapat dalam pembelajaran internet harus memperhatikan (a) penggunaan gambar yang berwarna-warni , (b) memunculkan animasi, (c) penggunaan nada atau lagu, dan (d) komposisi tampilan yang proporsional (huruf atau gambar tidak terlalu kecil). Pengembangan e-learning melalui internet harus komunikatif dan menarik. - Materi dan teori
Materi dan teori merupakan inti dari seluruh isi materi pembelajaran, yang dapat diarahkan dalam bentuk e-book sehingga memudahkan siswa untuk mencari topik-topik yang tidak dimengerti dengan lebih cepat. - Simulasi dan visualisasi
Dengan cara simulasi dan visualisasi, teori atau perumusan materi yang cukup kompleks dapat dijelaskan dengan menarik sehingga lebih mudah diserap oleh siswa. - Latihan Soal
Mencakup soal yang dapat berkembang setiap saat sesuai dengan persiapan dari pengajar. Pada akhirnya, soal-soal akan terus berkembang dan suatu saat dapat menjadi bank soal sesuai dengan cakupan materi yang diberikan. - Quiz dan evaluasi lainnya
Evaluasi dan quiz dapat dilaksanakan secara terbuka yaitu dapat dilakukan di mana pun internet dapat diakses. Selain itu juag dapat dilaksanakan secara tertutup, dengan pengertian hanya dilakukan di suatu lokasi tertentu untuk menghindari kemungkinan yang mengerjakan adalah orang lain. - Tanya jawab, interaksi, dan diskusi
Dalam suatu proses pembelajaran adanya diskusi dan interaksi baik secara langsung maupun tidak langsung pada suatu forum diskusi yang terbuka akan dapat meningkatkan wawasan para siswa.
Manfaat Pembelajaran
Melalui Internet
Menurut Mean dan
Olson (1995) mengklasifikasikan kegunaan teknologi komputer yaitu internet
sebagai berikut :
- Tutorial, untuk pembelajaran dan sistem
kontrol
- Perluasan, untuk menelusuri informasi
yang disajikan.
- Komunikasi, digunakan oleh siswa dan
guru yang berfungsi untuk beriteraksi informasi melalui sistem jaringan/internet.
- Mengakses informasi, digunakan untuk
memunculkan sejumlah informasi yang dapat membantu siswa menyelidiki
maupun menjawab pertanyaan.
- Menjelajah dan menyelidiki secara bebas,
hal ini guna membantu siswa mencapai tujuan melalui internet.
- Komunikasi interaksi guru-siswa
(karakteristik dari media pembelajaran adalah interaktif)
- Menyamakan pengetahuan dan belajar
bersama, guna mendukung kolaboratif dan mengintegrasikan pengetahuan.
- Efisiensi dan organisasi, yaitu mengenai
kecepatan siswa mengakses informasi.
- Produktivitas guru, yaitu membantu guru
untuk lebih beriteraksi dengan siswa.
- Menyusun, memodifikasi,
mengorganisasi,menganalisa, dan mengkaji informasi.
Kelemahan
Pembelajaran Melalui Internet
Meskipun banyak
keuntungan pembelajaran dari internet, namun ada pila kelemahannya. Berikut ini
adalah kelemahan-kelemahan dari internet :
- Informasi yang tersedia di internet
sangat besar jumlahnya, namun tidak semuanya kita butuhkan. salah seorang
dosan saya di UI pernah berkelakar bahwa informasi yang tersedia di
internet itu kebanyakan adalah sampah.
- internet bersifat interaktif dengan
menyediakan banyak sekali link-link menuju situs tertentu yang terkadang
membuat kita menggoda untuk mengkliknya yang justeru membuat pencarian
informasi kita terbengkalai dan lepas kendali.
- salah satu kelemahan internet yang
sangat terasa dan sangat mengganggu adakah resiko terkena virus komputer
yang mudah menyebar, baik melalui email maupun melalui file-file yang kita
unduh.
- internet memiliki ketergantungan pada
jaringan telepon dan ISP yang berdampak pada kecepatan akses dan biaya
pemakaian
Sumber :
http://penayunus.wordpress.com/2010/06/08/kelemahan-internet-sebagai-media-belajar/
http://www.zainalhakim.web.id/karakteristik-pembelajaran-melalui-internet.html
Tidak ada komentar:
Posting Komentar